B/ Interculturalité et transferts de ressources (suite)

Les rapports d’expérimentation démontrent que l’identité culturelle d’un produit de formation n’est pas a priori un handicap pour son utilisation dans des contextes culturels qui ne sont pas celui pour lequel il a été initialement conçu. Il est même possible de radicaliser légèrement cette assertion en disant : l’identité culturelle d’un produit de formation peut être un atout pour son utilisation et sa diffusion en Europe.

Le respect de l’identité culturelle des ressources est une forme de valorisation de l’identité culturelle de ceux qui les ont créées comme de ceux à qui elles se sont adressées initialement.